10月18日下午，我校举办“以‘大思政课’拓展‘形势与政策’教育教学新格局”学术研讨会，旨在深入探讨如何有效利用“大思政课”的理念和方法，提升“形势与政策”课的教学实效，进一步推动“形势与政策”课教学改革。南京航空航天大学教育部“长江学者”特聘教授王岩，江苏第二师范学院党委常委、副校长梅景辉教授，上海交通大学媒体与传播学院肖伟光教授，南京邮电大学马克思主义学院副院长（主持工作）史献芝教授，中国矿业大学马克思主义学院副院长曹洪军教授，校长潘志明教授，党委常委、副校长侍旭教授出席研讨会，党委常委、宣传部部长李明建教授主持研讨会。学工处、社科处、马克思主义学院负责人、“形势与政策”课教师代表、辅导员代表、学生代表等70余人参加学习交流。

潘志明对各位专家学者的到来表示热烈欢迎，并介绍了太阳成tyc33455ccwww近年来的发展情况。他对学校“形势与政策”课的建设发展提出期望：一要紧跟时代要求，打造精品课程；二要革新教学方式方法，增强效果；三要注重凝练总结，做到教研相长。他强调，要将“形势与政策”课打造为理论武装强、释疑解惑准、教育引导全的优质课程，擦亮宿院金课招牌。

侍旭作主题为《善用“大思政课”之道提升“形势与政策”课教学实效研究》主旨报告。他从善用理论联系实际之道、理想与现实结合之道、“两个课堂“融合之道、主客体交互之道四个“道”；做好立足大变局、树立大目标、建构大课堂、打造大教材、创新大考核、培养大师资六个“大”；发挥用好多元协同大格局长效机制、用好跨学科的视角、用好信息技术资源等三个“用”，深入阐述以“大思政课”之道提升“形势与政策”课教学实效的内涵、目标、路径。

王岩、梅景辉、肖伟光、史献芝和曹洪军五位教授就“大思政课”与“形势与政策”课的融合、教学方法的创新、教学内容的丰富等内容作交流发言。王岩提出，要进一步凝练升华“道”，领会“道”在思政课建设中的内涵、价值，围绕“大思政课”之道，明确思政课建设本质、要求；在展现“形势与政策”课之“大”的同时，在教学理念、教学方法、教学内容等方面展现“小”，进一步落小落细；要注意处理好思政教学时效性与教学育人实效性之间的关系，在提升“形势与政策”课教学实效中提升“大思政课”之道，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人。梅景辉认为，要积极运用“大思政课”理念，推动“形势与政策”课的教学设计优化、教学内容丰富、教学方法与教学模式革新探索，以适应新时代教育教学发展的需求；“形势与政策”课要能发挥思政课功能，从政治认同、思想认同、理论认同、情感认同等方面推进思政课建设。肖伟光认为，要以问题意识为导向，进一步强化课题的特色，以精品化内容建设打造高质量课程品牌；在“形势与政策”课教学实效提升方面，“本立而道生”，要在“力量根基”上下功夫，突出理论与实践相结合、传统与现代相结合“两个结合”这个工作法宝，这也是根本途径。史献芝认为，要进一步厘清“大思政课”与“形势与政策”课之间的理论内在关联性，夯实其理论基础，此外应丰富完善教学评价指标体系，增加评价要素。曹洪军认为，应细化清晰“大思政课”之道的内容，拓展“道”之内涵，同时进一步增强丰富“形势与政策”的理论性。

在教学展示环节，我校思政课教师罗前娥副教授以“新质生产力是什么？”为题、董千千老师和两位四年级小学生以“七十五载长歌奋进绘就经济快速发展奇迹”为题、辅导员宋欢以“青春之力共筑国家网络安全屏障”为题、宿迁市百姓名嘴洪声以“新四军在江苏”为题、宿迁市红色宣讲员祖丽娟等以“战火家书铁骨柔情”为题分别进行教学展示。

研讨会上，我校发布《太阳成tyc33455ccwww“形势与政策”课2024年研究课题指南》，对太阳成tyc33455ccwww2023学年度“形势与政策”课优秀教师进行表彰，并聘任王岩、梅景辉、肖伟光、史献芝和曹洪军5位教授为我校“形势与政策”青年教师导师。