作者:科技处 浏览量: 时间:2010-09-14
日前,从省教育科学规划领导小组办公室了解到,我院五系刘以梅老师申报的课题《基于语言模因的大学英语学习者自我修补机制研究》获2010年度全国教育科学规划大学外语教育专项研究课题立项,课题级别为教育部重点课题,课题获得资助2万元。