为进一步推动“2+2”人才培养改革向纵深发展，巩固和提升改革成果，六系从本学期开始推行本科生导师制度。
六系一向重视学院“一切为了学生，为了一切学生”的办学理念，积极适应形势发展，不断采取切实措施，努力提升学生综合素质，真正提高人才培养质量。此次针对有较多门课程不及格的学生和学习成绩优异并有考研、考公和出国留学等意愿的学生配备导师，是六系努力提升人才培养质量的又一重大举措。
在导师的选聘中，六系要求担纲的教师不仅要具备丰富的教学经验，较高的专业水平，良好的教学效果，而且要具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，爱岗敬业，为人师表。
在日常管理和指导中，指导教师要根据所指导学生的学习能力、兴趣、爱好，对学生选课、学习进程安排、发展方向选择、学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确成才目标，培养学生自我获取知识的能力和习惯。对不及格课程较多的学生指导其制订合理学习计划，及时解决学习过程中的困难。
指导教师在对学生进行专业指导的同时，还要加强对学生的学术引导，引导学生开展读书活动、科学研究和社会实践活动，提升学生的科研素养，有意识地培养学生的文献检索能力、社会实践能力和科研创新能力；提倡有条件的导师带领学生参与课题研究；积极创造条件为考研、考公和出国留学的学生提供尽可能的帮助。
为把该项工作落到实处，六系经过多次调研、系办公会议讨论等，最终出台了《太阳成tyc33455ccwww六系本科生导师制实施意见（试行）》，对导师的工作方式、工作职责及业绩考核方式等作了明确规定。
据了解，目前六系已经为近80名学生配备了20位导师，这一措施将充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用，使教师更好地对学生因材施教，帮助学生全面成长，有助于学生更快地成人成才。
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