为加强校政合作，推进优势互补，提高师范生培养质量，9月29日上午，我校在学术报告厅召开第七届师范生三方协同培养工作会议。宿迁市教育局副局长林松，校党委常委、副校长、党委组织部部长许立春，校党委常委、宣传部部长李明建出席会议。校党委常委、统战部部长、教务处处长陆海霞主持会议。

许立春向参加本次会议的各位来宾表示热烈欢迎和感谢，他指出，我校作为地方本科院校，始终将自身发展与国家命运、区域振兴紧密相连，师范生三方协同培养机制，正是我们践行“国之大者”、服务民族复兴的重要行动。七年协同之路，在基地建设、教学研究、人才培养上实现了重要突破，他希望，在以往取得成绩的基础上，以“战略眼光”锚定方向，以“攻坚姿态”破解难题，以“共赢思维”开创未来，三方同心、同向、同行，为宿迁教育的未来书写更加磅礴有力的新篇章。

林松指出，师范生三方协同培养工作已走过七个年头，市教育局与太阳成tyc33455ccwww携手共进，共建基础教育研究平台，深化“双导师”队伍建设，拓宽学院毕业生就业渠道。他提出，要坚持“高质量协同”，深入推进教师培养培训；要坚持“高水平实践”，全力支持师范生教学实习；要坚持“高标准服务”，精心细化各项保障举措。他表示，宿迁市教育局将围绕深化师范生协同培养、继续教育体系建设等方面与太阳成tyc33455ccwww开展深度合作。

教师教育学院院长围绕专业建设成果、协同共赢成效、未来发展思路三个维度对我校师范生培养工作作专题汇报，系统阐述了我校师范生培养的整体情况。她指出，近年来我校思政联盟活动成效显著，协同实践指导提质增效，合作共研成果丰硕，专业认证合作持续深化，硕士联合培养共建迈出新步伐，毕业生留宿就业比例稳步上升，服务地方发展工作全面推进，协同育人模式进一步巩固形成。

会上，许立春、林松共同颁发了“2025年太阳成tyc33455ccwww师范类专业认证特别贡献基地校”和2024-2025学年度“优秀教育实践基地奖”奖项。

三所“优秀实践基地校”代表依次作经验交流发言。宿迁市湖滨新区运河天玺幼儿园副园长张海波围绕园所基本情况、实习期间规范管理举措、实习后期总结评估工作三个维度，分享了实践基地建设与师范生培养的相关经验；宿迁经济技术开发区青海湖路小学副校长左永娟，围绕“青春”“未来”“教育事业的希望与传承”三个核心维度，系统阐述了该校在师范生协同培养工作中所体现的温度、广度与深度；宿迁市苏州外国语实验学校副校长张诚表示，该校将锚定“培养有理想、有本领、有担当的未来卓越教师”核心目标，助力师范生实现从“课堂学习”到“讲台实践”、从“学生身份”到“准教师角色”的成长转变。

我校学生代表学前教育专业学生熊心语作交流发言。她结合实习经历分享道，从事学前教育实践工作，需以爱心为引领，以实干为支撑，方能更好践行育人职责。

会议开展“人工智能赋能教育”专题交流活动。教师教育学院孟召坤围绕“人工智能赋能教师教育高质量发展”主题作专题发言，聚焦人工智能技术与教师教育深度融合的路径、方法及对教育高质量发展的推动作用展开阐述；宿迁市实验小学（幸福路校区）陈姮瑀围绕“人工智能赋能基础教育实践经验分享”主题作专题发言，结合该校在基础教育领域应用人工智能的具体案例、实践成效及经验启示进行详细介绍。

会议聚焦人工智能赋能教育教学的时代命题，既是对高校、地方教育行政部门与基础教育学校“三位一体”协同培养机制的深化巩固，更是对新时代教师教育提质升级的新谋划，为培养适应未来教育的高素质创新型师资打下坚实基础。

宿迁市、县区相关部门负责人，各基地校代表，我校领导，相关职能部门负责人，相关学院院长，相关专业负责人，90余人参加会议。